1、搭建閱讀公(gōng)益平台。整合社會資源，面向中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校和青少年校外活動場所，捐建紅領巾中(zhōng)隊圖書角、紅領巾郵局活動室、手拉手書屋等，搭建閱讀公(gōng)益平台，推動閱讀資源均衡發展。
2、推薦優秀少兒閱讀文(wén)創産(chǎn)品和服務(wù)産(chǎn)品。廣泛聯合少兒出版社、期刊社等優秀少兒出版機構和閱讀服務(wù)機構，持續發布少兒閱讀指數、“好書榜”和閱讀創新(xīn)産(chǎn)品及服務(wù)。
3、創建“閱讀示範校”和校外“閱讀示範基地”。依托全國(guó)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校和青少年宮，探索少兒閱讀陣地和空間、示範校和示範基地的建設與運營。
4、發現校園和校外閱讀導師。推動少兒閱讀推廣人隊伍建設，打造圖書出版人、閱讀推廣人和書評人引領的少兒閱讀引導平台。
5、研發系列閱讀創新(xīn)實踐活動和課程。推動少年兒童閱讀推廣的校内外聯動機制和可(kě)持續發展。
6、開展系列閱讀主題活動。依托中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校和青少年宮，開展閱讀少年、閱讀小(xiǎo)社團風采展示活動，誦讀演講比賽、親子和兒童主題讀書會、有(yǒu)獎征文(wén)、小(xiǎo)記者等俱樂部，倡導“愛讀書、多(duō)讀書、讀好書”的社會風尚，推進書香社會建設。
