12月29日上午，“書城奇妙之旅”研學(xué)活動在青島市市南區(qū)書城啓動首秀，來自明德(dé)小(xiǎo)學(xué)三、四年級的120多(duō)名(míng)師生參加了本次活動。人民(mín)小(xiǎo)記者全程參與、親身體(tǐ)驗，并進行了采訪報道。
本次“書城奇妙之旅”研學(xué)活動由青島出版集團少兒期刊中(zhōng)心、青島市新(xīn)華書店(diàn)、書果星球閱讀教育機構聯合承辦(bàn)，為(wèi)了歡迎小(xiǎo)小(xiǎo)研學(xué)者的到來，少兒期刊中(zhōng)心的編輯與書果星球閱讀教育機構的老師多(duō)次反複溝通，結合小(xiǎo)學(xué)生的學(xué)習特點、課外閱讀的要求，精(jīng)心設計了研學(xué)系列課程，讓每個參加研學(xué)活動的孩子得到“讀”“學(xué)”“玩”相結合的完整研學(xué)體(tǐ)驗。新(xīn)華書店(diàn)書城則為(wèi)廣大研學(xué)小(xiǎo)學(xué)生布置了體(tǐ)驗專區(qū)，配置專業講解員講解書籍檢索等方面的相關知識，提供實踐的機會。
人民(mín)小(xiǎo)記者采訪書城工(gōng)作(zuò)人員
據研學(xué)活動老師介紹，本次活動共分(fēn)為(wèi)書城初探、職業體(tǐ)驗、快速閱讀大挑戰等部分(fēn)，每個部分(fēn)的活動都是以閱讀為(wèi)主題開展。在書海中(zhōng)暢遊的過程中(zhōng)，讓孩子們有(yǒu)所得、有(yǒu)所學(xué)、有(yǒu)所樂，所有(yǒu)活動以職業體(tǐ)驗為(wèi)主，以快速閱讀挑戰賽為(wèi)輔。使學(xué)生通過圖書管理(lǐ)的體(tǐ)驗和快讀閱讀方法的指導，愛上書籍，激發閱讀熱情。
在書城初探環節，由老師與書城工(gōng)作(zuò)人員帶領學(xué)生參觀了書城一樓的雜志(zhì)牆、二樓24小(xiǎo)時書店(diàn)明閱島、三樓兒童區(qū)等特色區(qū)域，了解了書城文(wén)化。
在職業體(tǐ)驗環節，由書城工(gōng)作(zuò)人員講解圖書管理(lǐ)日常工(gōng)作(zuò)，學(xué)生們親身體(tǐ)驗小(xiǎo)圖書管理(lǐ)員身份，完成快速檢索書籍、創意擺放等趣味活動。學(xué)生們在玩樂中(zhōng)體(tǐ)驗圖書管理(lǐ)員的工(gōng)作(zuò)，收獲專業知識，培養了認識世界的能(néng)力，激發了閱讀興趣。
在快速閱讀大挑戰環節，老師在現場通過引導、啓發等方式，讓學(xué)生們體(tǐ)驗了快眼訓練操，讓學(xué)生們在短期内學(xué)會專注、眼動掃描。之後，邊講邊練了輔助工(gōng)具(jù)法、視覺吞沒法、圖像記憶法等高效易學(xué)的快速閱讀方法。通過快速閱讀法的系統訓練，幫助學(xué)生提高閱讀效率，培養迅速獲取信息、整理(lǐ)信息、分(fēn)析與綜合信息的技(jì )能(néng)素養，從而更加有(yǒu)效地學(xué)習與生活。
活動現場
人民(mín)小(xiǎo)記者采訪參加此次研學(xué)活動的同學(xué)
“首先，我們感受到了新(xīn)華書店(diàn)旗艦店(diàn)書城的文(wén)化和風采。在第一關中(zhōng)，我們得到了前所未有(yǒu)的職業體(tǐ)驗——小(xiǎo)小(xiǎo)圖書管理(lǐ)員，從書籍檢索到創意擺放，以後再來書店(diàn)找書就容易多(duō)了，在圖書歸位的過程中(zhōng)也感受到了圖書管理(lǐ)員的不易，一定要養成從哪裏拿(ná)放回哪裏去的好習慣，不要給管理(lǐ)員造成不必要的麻煩。第二關快速閱讀大挑戰環節中(zhōng)，我們收獲了寶貴的快速閱讀知識，可(kě)以快速從書中(zhōng)獲取信息，練就一目十行的本領。通過老師的指導，閱讀速度明顯加快了。真的是一次難忘的‘書城奇妙之旅’。”
全體(tǐ)同學(xué)合影
本次“書城奇妙之旅”研學(xué)活動通過全新(xīn)的閱讀研學(xué)體(tǐ)驗，幫助孩子開放閱讀空間，開發閱讀興趣，開拓創新(xīn)思維，培養閱讀能(néng)力，加強協作(zuò)意識，增強表演自信，從而在“大語文(wén)”興起的教育改革現實中(zhōng)，實現閱讀涵養與閱讀技(jì )能(néng)的沉澱。
