4月8日下午，由中(zhōng)國(guó)少年兒童發展服務(wù)中(zhōng)心、中(zhōng)國(guó)青少年宮協會、青島出版集團主辦(bàn)，中(zhōng)少發展媒介與教育中(zhōng)心、智趣源文(wén)化傳媒公(gōng)司等聯合承辦(bàn)的國(guó)内首次以“喚醒閱讀力”為(wèi)主題的青少年閱讀解決方案項目發布會在青島出版集團26樓會議廳舉行。
全國(guó)少工(gōng)委副主任、中(zhōng)國(guó)少年兒童發展服務(wù)中(zhōng)心黨委書記主任、中(zhōng)國(guó)青少年宮協會秘書長(cháng)李文(wén)革，中(zhōng)國(guó)少年兒童發展服務(wù)中(zhōng)心黨委委員、副主任孫聚成，中(zhōng)少發展媒介與教育中(zhōng)心主任季琳，青島出版集團總經理(lǐ)賈慶鵬，青島出版集團黨委副書記、總編輯李海濤，青島出版集團黨委委員、董事張華新(xīn)，中(zhōng)國(guó)海洋大學(xué)教授、兒童文(wén)學(xué)研究所所長(cháng)、中(zhōng)國(guó)作(zuò)家協會兒童文(wén)學(xué)委員會委員朱自強，青島智趣源文(wén)化傳媒總經理(lǐ)、書果星球閱讀教育基地創辦(bàn)人張洪勝等作(zuò)為(wèi)嘉賓與書果星球四維閱讀教育體(tǐ)系創立人、《喚醒閱讀力》系列叢書主編史紋女士共同參加此次發布會并發言。
部分(fēn)紅讀聯絡處、學(xué)校、少年宮、新(xīn)華書店(diàn)、閱讀推廣人、機構代表以及來自各主流媒體(tǐ)的駐青記者代表參加了本次發布會。
發布會上，書果星球四維閱讀教育體(tǐ)系創立人史紋對青少年閱讀指導用(yòng)書——“喚醒閱讀力”系列叢書的編著初衷、理(lǐ)論研究和出版後對學(xué)生閱讀力提升的影響做了全面解讀。
這套由書果星球閱讀教育機構編著、青島出版社出版的青少年課外閱讀指導用(yòng)書在新(xīn)聞發布會上廣受好評和贊譽。
“喚醒閱讀力”系列叢書旨在以“悅”為(wèi)引領，激發學(xué)生閱讀興趣、閱讀潛能(néng)，通過科(kē)學(xué)指導，培養閱讀能(néng)力，養成長(cháng)久的閱讀習慣，讓每個孩子都能(néng)在閱讀中(zhōng)汲取學(xué)業和成長(cháng)的力量，為(wèi)應對正在進行的全國(guó)素質(zhì)教育改革添油助力。
史紋介紹，這套閱讀指導叢書是書果星球經過多(duō)年的廣義閱讀教育研究，結合多(duō)次進校園的課堂經驗，基于國(guó)際通用(yòng)的PISA/PIRLS閱讀測評标準，自2015年開始由少兒書刊編輯融彙多(duō)年書刊編著經驗編寫完成。
通過導讀活動和實踐指南，引導學(xué)生加深對書本的理(lǐ)解，9大内容模塊的設定，能(néng)夠有(yǒu)效地幫助閱讀中(zhōng)的學(xué)生提升對文(wén)本的理(lǐ)解、運用(yòng)、反思能(néng)力，提高學(xué)生自主閱讀的效率，拓展閱讀視野，全面提升學(xué)生的閱讀和人文(wén)素養。
同時，這套閱讀指導用(yòng)書的出版發布，也必将成為(wèi)學(xué)校老師指導課外閱讀的得力工(gōng)具(jù)，為(wèi)引領全國(guó)青少年課外“整本書閱讀”實踐打造良好的開端。
會上，中(zhōng)國(guó)少年兒童發展服務(wù)中(zhōng)心與青島出版集團簽署了“喚醒閱讀力”青少年閱讀解決方案項目戰略合作(zuò)協議，并與與會嘉賓共同啓動“喚醒閱讀力”項目，這标志(zhì)着以書果星球四維閱讀理(lǐ)論體(tǐ)系為(wèi)指導依據的國(guó)内首個青少年閱讀解決方案項目正式啓動。
青島出版集團總經理(lǐ)賈慶鵬發言指出，“喚醒閱讀力”解決的是中(zhōng)國(guó)青少年閱讀教育的大問題。要堅定學(xué)生的理(lǐ)想信念，加強品德(dé)修養，增長(cháng)知識見識，培養奮鬥精(jīng)神和綜合能(néng)力，這是一項系統性工(gōng)程，從根本上，需要閱讀來完成。
中(zhōng)國(guó)少年兒童發展服務(wù)中(zhōng)心主任李文(wén)革表示，希望 “喚醒閱讀力”系列方案走進更多(duō)學(xué)校、更多(duō)的機構、更多(duō)的家庭和孩子，引導孩子們實踐“讀萬卷書，行萬裏路”的人生，使社會主義核心價值觀的種子在少年兒童中(zhōng)生根發芽。
其他(tā)與會嘉賓也均對這套具(jù)有(yǒu)創新(xīn)閱讀理(lǐ)念的青少年閱讀能(néng)力提升方案及其指導用(yòng)書給予高度肯定。
随後，朱自強教授為(wèi)與會人員帶來題為(wèi)“閱讀是什麽”的主題講座。
據了解，作(zuò)為(wèi)“喚醒閱讀力”系列叢書的編著和理(lǐ)論研發團隊，書果星球閱讀教育機構自2009年起便投身少兒閱讀教育事業，2012年起，一直承擔“紅讀計劃”在全國(guó)的主要實施工(gōng)作(zuò)，此次“喚醒閱讀力”青少年閱讀解決方案系“紅讀計劃”第二階段創新(xīn)舉措；
2018年，書果星球首次提出“閱讀，不止于看書”的口号，以專注提升5-14歲少兒閱讀力，引領國(guó)内廣義閱讀教育為(wèi)己任，首次創造性地提出了四維閱讀教育理(lǐ)念體(tǐ)系，在全方位引導少兒閱讀的同時，提升少兒閱讀量、閱讀力、思維力、表達力，引導孩子精(jīng)、深閱讀整本書，突破傳統意義的閱讀界限，開啓了閱讀教育多(duō)維度、立體(tǐ)化的新(xīn)視野、新(xīn)模式。
2019年起，書果星球閱讀教育機構面向全國(guó)有(yǒu)志(zhì)于閱讀教育事業的機構和個人推行閱讀教育理(lǐ)念和課程，目前已與多(duō)家教育機構合作(zuò)，為(wèi)全國(guó)推行廣義閱讀教育打下堅實基礎。
據悉，“喚醒閱讀力”系列叢書中(zhōng)的課外閱讀指導套裝(zhuāng)《喚醒閱讀力》是根據1-6年小(xiǎo)學(xué)生的閱讀成長(cháng)需求，參考權威機構的分(fēn)級閱讀推薦書目，每年級精(jīng)選16本書指導孩子深度閱讀，并對閱讀效果監測給出解決方案，融合閱讀、寫作(zuò)、遊戲和實踐活動，滿足不同年級學(xué)生分(fēn)級閱讀指導，随書贈送的《教師使用(yòng)說明》也為(wèi)教師在校内指導學(xué)生閱讀提供有(yǒu)力支撐。
此次新(xīn)聞發布會後，該套裝(zhuāng)将面向全國(guó)正式推廣、發行，相信更多(duō)的學(xué)生會因此受益，通過喚醒閱讀力，提升國(guó)内學(xué)生整體(tǐ)的閱讀水平，認知力、理(lǐ)解力、思辨力和表達力的全面發展，提 高全國(guó)少年兒童适應新(xīn)時代發展的綜合國(guó)際競争力。
