【和美教學(xué)】 踐行“十個一” 提升閱讀力|青島市崂山(shān)區(qū)實驗小(xiǎo)學(xué)開展語文(wén)閱讀素養體(tǐ)系培訓活動

閱讀，滋潤人生；思考，孕育智慧。為(wèi)踐行青島市教體(tǐ)局促進中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生全面發展“十個一”項目行動計劃，全面提升學(xué)生的閱讀素養，5月15至22日，青島市崂山(shān)區(qū)實驗小(xiǎo)學(xué)開展了豐富多(duō)彩的語文(wén)閱讀素養體(tǐ)系培訓活動。

5月15日，來自書果星球閱讀教育基地的謝(xiè)超老師為(wèi)五年級的同學(xué)們做《戰馬》一書的整本書閱讀指導。講座伊始，謝(xiè)老師介紹了不同類型的馬并與同學(xué)們交流有(yǒu)關于馬的故事。接下來，謝(xiè)老師結合精(jīng)美的PPT課件，迅速将大家帶入了《戰馬》一書的故事之中(zhōng)，學(xué)生們抻長(cháng)脖子、瞪大眼睛認真聽着故事中(zhōng)的每一個細節。閱讀講座過程中(zhōng)，謝(xiè)老師與現場同學(xué)頻頻互動，用(yòng)通俗又(yòu)貼近生活的講述讓戰馬“活”了起來。通過謝(xiè)老師的講授，同學(xué)們不僅體(tǐ)會到了閱讀的樂趣，更深刻地感受到了戰争的罪惡以及和平生活的來之不易。

5月16日，來自書果星球閱讀教育基地的謝(xiè)超老師與一年級的小(xiǎo)同學(xué)們一起閱讀有(yǒu)趣的繪本故事《跑跑鎮》。

謝(xiè)老師以“一塊磚頭能(néng)用(yòng)來幹什麽？”這一有(yǒu)趣的問題打開學(xué)生們的思維。學(xué)生們聽到這一問題後思考了片刻，便紛紛舉起小(xiǎo)手回答(dá)。同學(xué)們的答(dá)案千奇百怪，展現了自己豐富的想象力。接着，謝(xiè)老師帶領孩子們走進故事《跑跑鎮》。在閱讀中(zhōng)，孩子們的思維互相碰撞，撞出充滿童趣的思維火花(huā)，撞出誇張奇特的想象。最後，謝(xiè)老師還别出心裁地對同學(xué)們進行思維拓展訓練：給數字分(fēn)類。除了常見的幾種分(fēn)類方式，我們還可(kě)以從“聲調的不同變化”這一語文(wén)角度對數字進行分(fēn)類。文(wén)字有(yǒu)限，圖畫有(yǒu)限，思維卻是無界限。換個角度、換種思維，我們将會得到不一樣的答(dá)案。孩子們帶着這種思維進行閱讀，閱讀變得多(duō)彩而有(yǒu)價值！

5月22日上午，來自書果星球閱讀教育基地的管慧老師為(wèi)三年級的同學(xué)們帶來了别開生面的讀書講座。管老師以“悅讀初感知”為(wèi)開端，将皮皮瞭望台作(zuò)為(wèi)把手，引發同學(xué)們的熱議，從姓名(míng)、外貌、身世背景、特長(cháng)、個性五個方面，引出主人公(gōng)皮皮。“她在學(xué)校發生了什麽事？”管老師抛出的這一問題再次将孩子們的興緻點燃。在充滿生趣的交流過後，管老師引導孩子們思考“你和皮皮誰更幸福?”将故事與生活聯系在一起，使孩子們沉浸在書的海洋裏。

本次語文(wén)閱讀素養體(tǐ)系培訓活動進一步激發了實小(xiǎo)學(xué)子的閱讀興趣，提升了學(xué)生的内在氣質(zhì)和閱讀素養。學(xué)校将以此次活動為(wèi)契機，進一步推進校園文(wén)化建設，引導全體(tǐ)師生以書為(wèi)友，快樂閱讀，讓書香浸潤在實小(xiǎo)校園的每個角落。