書果星球史紋老師結合自身在少兒閱讀教育領域十多年的研究成果,總結出了“四維閱讀教育理論體系”,以激發孩子閱讀興趣爲出發點,通過四個維度科學指導少兒閱讀,形成巨大(dà)合力,有效提升孩子提取信息、推斷解釋、整體感知(zhī)、評價鑒賞、聯結運用五大(dà)綜合閱讀能力。
四維閱讀教育理論,是史紋老師參考國際通用PISA測評标準,于2015年首創而成。論文于2017年在國家級雜志(zhì)《教育學》上發表并榮獲一(yī)等獎。
目前,以四維閱讀教育理論爲核心理念研發的整本書精讀課程喜閱營閱讀教育加盟已在全國推行。
這套課程分(fēn)爲導讀和啓發兩部分(fēn)。
導讀,以教師引導爲主,通過有趣的課程設計,将書本的内容導入,引發學習興趣。在閱讀培訓加盟教學過程中(zhōng),教師着重掃清學生(shēng)閱讀問題和障礙,喚醒閱讀力,并适當提出問題,讓學生(shēng)帶着疑問去(qù)閱讀。
啓發,把主體還給學生(shēng),教師首先向學生(shēng)提問,考察學生(shēng)的掌握程度。之後給學生(shēng)們自主表達的機會,用辯論賽、小(xiǎo)劇場等豐富的教學場景,讓學生(shēng)運用自己喜歡的方式來表達對書本的認知(zhī)。
整本書信息量大(dà),包羅萬象,不可能面面俱到,這套課程隻針對不同年齡段孩子的認知(zhī)心理,抓取最有意義的信息,通過專家研讨,設定學習目标,圍繞目标,打造教學法和反饋标準,形成特有的閱讀“三标”課堂,爲閱讀效果的實現提供有力保障。
自從面世以來,這套整本書精讀指導課程,已經幫助數十萬的孩子,學會閱讀,讀懂、讀透、讀活整本書,提升了大(dà)語文閱讀理解的成績,讓無數原本讨厭,甚至痛恨閱讀的孩子,徹底愛上閱讀,發現閱讀趣味,養成閱讀習慣,培養了閱讀力這一(yī)終生(shēng)學習力。
每次提到這套閱讀課程,教師、家長都會來問,如何才能獲得這個課程,幫助自己的學生(shēng)或者孩子提升閱讀?
不用着急,
這套課程現面向全國誠招合作夥伴啦!
隻要你緻力于改善孩子閱讀水平,提升孩子閱讀能力,在你閱讀教育這片藍海市場中(zhōng)尋找機遇,開拓市場,應變教育改革,獲取發展紅利!
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總部提供“3+1”式項目啓動前培訓。項目啓動時,有專業老師到達現場指導方案實施,讓您無憂開校。
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