聚焦！書果星球2021第七期機構轉型升級賦能(néng)會召開！

聚焦！書果星球2021第七期機構轉型升級賦能(néng)會召開！

“雙減”政策落地，風停了，曾經被認為(wèi)“站在風口上”的教培行業進入大轉折時期。未來，機構隻有(yǒu)合法合規運營，轉變自身的傳統運營觀念，積極擁抱變化，拓寬運營思路，方能(néng)獲發展機遇。學(xué)科(kē)培訓向素質(zhì)教育、成人教育或藝術培訓轉型，也成為(wèi)K12賽道教育培訓機構保命的重要方向。但轉型非學(xué)科(kē)，市場上那麽多(duō)類型，做哪個能(néng)最快實現轉型？

相信很(hěn)多(duō)行業人士都會有(yǒu)這樣的擔憂和糾結。

10月19日，書果星球2021年第七期機構轉型升級賦能(néng)會在青島召開。來自全國(guó)各地的教育界人士和教培機構創業者，帶着各自對機構未來發展和轉型升級的疑惑、問題，齊聚這裏。聆聽書果星球專業導師和多(duō)位運營實戰大咖對“雙減”政策的解讀、教培機構轉型升級的新(xīn)觀點和新(xīn)思路，開辟新(xīn)路徑，赢得長(cháng)久持續大發展。

會議伊始，全國(guó)知名(míng)少兒閱讀公(gōng)益推廣人、書果星球創始人張老師為(wèi)本次機構轉型升級賦能(néng)會開幕緻辭。

“不忘教育初心，牢記育人使命，堅持匠心、良心、恒心做教育，是書果星球創立十幾年來始終不變的信條。做教育，一定要有(yǒu)愛心、責任心、情懷和使命感。用(yòng)科(kē)學(xué)的方式給予孩子自我生長(cháng)的力量。好的閱讀教育，提升的是孩子的閱讀力，這也決定了孩子學(xué)習力和未來适應社會發展的核心競争力水平。”

書果星球作(zuò)為(wèi)兒童閱讀教育倡導者，多(duō)年來，主動找準發展定位，以“自主知識産(chǎn)權+原創研發實力“對标國(guó)際閱讀指導标準，到如今已打造成線(xiàn)上線(xiàn)下、多(duō)元多(duō)媒體(tǐ)融合的全産(chǎn)業鏈閱讀教育集團。

會議現場，一張張深入全國(guó)各地校内外進行閱讀推廣公(gōng)益活動照片，一場場深入校内外教學(xué)一線(xiàn)進行閱讀教學(xué)展示活動和教師閱讀培訓課活動視頻，令與會嘉賓頻頻贊歎，赢得陣陣熱烈掌聲。

他(tā)從此次“雙減”政策實施，教育改革等多(duō)個方向，來剖析行業發展趨勢。“政策正在向着促進教育本質(zhì)回歸，回歸以孩子為(wèi)主，強調孩子身體(tǐ)和精(jīng)神核心素養。他(tā)如是說。

對于 “雙減”政策下機構轉型升級遇到的問題，書果星球四維五力研究院高級研究員也進行了深刻解讀。

“要活下去，轉型就勢在必行。”現場講

師一語中(zhōng)的。

轉型破局固然難，但是隻要找準方向，看清趨勢，做好長(cháng)期布局，一定會柳暗花(huā)明的。”“政策把教培機構們推到沙灘上，那就要在沙灘上搭建一座‘城堡’！”

“政策下，行業洗牌開始，教培機構隻有(yǒu)轉型才能(néng)‘求生’，素質(zhì)教育成為(wèi)轉型首選。受政策利好影響，素質(zhì)教育變得越來越剛需。原本素質(zhì)教育對學(xué)生家長(cháng)而言，就是‘可(kě)學(xué)可(kě)不學(xué)’，更多(duō)的是隻把它當作(zuò)‘興趣愛好’來看待，現在就不一樣了，素質(zhì)教育的重要性日益凸顯。”

“K12教育機構轉型，首先要結合政策導向、自身現金流、教研形态、以及客戶需求等做深度的了解和挖掘，選擇符合利于孩子成長(cháng)、符合政策要求、利于民(mín)族未來的項目，才能(néng)符合市場需求，具(jù)有(yǒu)長(cháng)期規模化商(shāng)業價值且可(kě)長(cháng)足發展。”書果星球四維五力研究院研究員從政策角度分(fēn)析行業趨勢。

“‘全民(mín)閱讀’被多(duō)次寫入政府工(gōng)作(zuò)報告。‘閱讀’逐步上升為(wèi)一項公(gōng)民(mín)義務(wù)，一種國(guó)家意識。兒童是祖國(guó)的未來、民(mín)族的希望，所以推廣全民(mín)閱讀必然要從兒童抓起。而為(wèi)孩子選擇優質(zhì)的習慣養成和閱讀方法産(chǎn)品、服務(wù)就成為(wèi)越來越多(duō)新(xīn)生代父母的剛需。這也成為(wèi)新(xīn)政策下又(yòu)一新(xīn)的風口行業。”

據悉，書果星球“校内校外整體(tǐ)閱讀解決方案”已在山(shān)東、湖(hú)南、廣東、福建、河南、貴州、甘肅、安(ān)徽、内蒙古等多(duō)個省份落地實施。由書果星球研發的“喚醒閱讀力”系列叢書及配套産(chǎn)品、《校園話劇團》《少年紅劇團》等多(duō)元閱讀産(chǎn)品已被全國(guó)各地公(gōng)立學(xué)校引進，進行廣泛推廣試點。多(duō)元化的閱讀實踐活動和教學(xué)經驗，配套完善、系統化的一站式扶持服務(wù)體(tǐ)系，為(wèi)教培機構擴課、轉型助力賦能(néng)。

另外，書果星球在打造具(jù)有(yǒu)競争力和差異化的産(chǎn)品方面不斷投入研發師資，對課程不斷深入打磨升級，對全方位的合作(zuò)服務(wù)體(tǐ)系不斷進行精(jīng)益求精(jīng)的優化和完善，每一項舉措都在助力機構強勢突圍轉型，真正做到成就明星機構的有(yǒu)力支撐。

書果星球始終秉持以孩子為(wèi)主體(tǐ)，“讓孩子悅

讀越優秀”的初衷，推出集場館閱讀、圖書借閱、閱讀測評、閱讀指導為(wèi)一體(tǐ)的四維閱讀空間，是繪本館、書店(diàn)、閱讀館轉型新(xīn)選擇，為(wèi)孩子定制專屬的閱讀成長(cháng)計劃，多(duō)功能(néng)、多(duō)元化、多(duō)主題的新(xīn)型空間模式，豐富、有(yǒu)趣，堅持兒童本位，以孩子興趣、喜好為(wèi)出發點的閱讀啓發方式，為(wèi)助力新(xīn)型教培轉型升級提供多(duō)項選擇。 

對于培訓機構轉型素質(zhì)教育賽道，存在“隻轉型不升級”“隻轉型不考慮與自身業務(wù)體(tǐ)系銜接”等幾大關鍵問題，此次賦能(néng)會上，書果星球閱讀生态模式商(shāng)學(xué)院咨詢導師也做了詳細解析解惑， “選擇一個具(jù)有(yǒu)長(cháng)遠(yuǎn)發展且優質(zhì)項目，不僅能(néng)夠做好現有(yǒu)學(xué)員留存，還會更快更輕盈做好轉型進化。”

現場反響熱烈，與會嘉賓紛紛提出自己轉型困惑，導師根據嘉賓校區(qū)運營實際情況結合實戰經驗傾囊相授，針對性、落地性強的運營方案，讓其回到各地機構就可(kě)落地執行，實操實作(zuò)。

此次賦能(néng)會在雷鳴般的掌聲中(zhōng)圓滿結束，精(jīng)準的轉型策略解析、系統化的産(chǎn)品介紹、全方位合作(zuò)服務(wù)、專業研發團隊和運營指導支持，讓每位莅臨現場的嘉賓都贊不絕口：這次會議，為(wèi)機構轉型指明了道路，找到了方向。

書果星球對合作(zuò)機構強大扶持體(tǐ)系